SECTEURS

Port-au-Prince le 6 avril 2022.- Ladite cérémonie tient lieu de formalisation de la signature du mémorandum du 27 Septembre 2021 entre le Rectorat de l’UEH et le Ministère du Tourisme.

Ces protocoles concernent entre autres : l’établissement d’un élément de la future Êcole Hôtelière d’Haïti dans le Nord au campus de Limonade, et l’institutionnalisation d’une chaire en tourisme et patrimoine, hébergé dans les locaux de l’IHERAH/ISERSS dénommé ‘’Chaire du Ministère du Tourisme et de la culture’’, compte tenu du fait qu’on ne peut dissocier Patrimoine (matériel et immatériel) du tourisme ou de la culture.

Cette démarche d’implanter l’EHH nord entre dans la stratégie du MDT de propulser la destination Nord d’Haiti, une destination touristique par excellence et celle la plus viable à vendre pour le moment.

La collaboration entre ces deux entités de l’État (MDT et UEH), en plus d’être bénéfique pour le pays tout entier, le sera d’avantage pour les opérateurs du secteur touristique national.

Port-au-Prince le 5 avril 2022.- Pour marquer les 40 ans de la réforme, entreprise en 1982, par l’ancien ministre de l’Éducation nationale, Joseph Charles Bernard, visant de grands changements dans le système éducatif, le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), et le ministère de la Culture et de la Communication (MCC) ont organisé, le lundi 4 avril 2022, une cérémonie au lycée national de Pétion-Ville. Au cours de cette activité les ministres Nesmy Manigat et Emmelie Prophète-Milcé ont accueilli 50 des 500 nouveaux enseignants.

Ce fut, en effet, l’occasion pour le titulaire du MENFP, d’attirer l’attention sur l’importance de la « Réforme Bernard », considérée comme l’alpha de tous les actes de réforme entrepris dans le système éducatif haïtien depuis les années 80. Il en a profité pour souligner les différentes actions en cours et en perspectives, liées aux 12 mesures qui suivent presqu’à la lettre, la « Réforme Bernard » qui vise le redressement du secteur en vue d’une éducation de qualité, accessible à tous. Une éducation de qualité, a-t-il insisté, qui prend, bien sûr, en compte, aujourd’hui, les nouvelles technologies.

Par ailleurs, le ministre Nesmy Manigat s’est félicité d’avoir engagé ces nouveaux enseignants qui, en majorité, s’apprêtent à offrir leurs services notamment au niveau de la filière de l’enseignement général du Secondaire rénové. Il a également vanté les qualifications de ces derniers qui sont tous des étudiants diplômés issus de la Formation initiale accélérée (FIA), du Centre de Formation de l’Ecole fondamentale (CFEF), de l’Ecole normale supérieure (ENS), de l’Ecole nationale de Géologie appliquée (ENGA), de l’Ecole nationale des Arts (ENARTS), et de la Faculté de Droit et des Sciences économiques (FDSE).

Ils vont enseigner au niveau du Secondaire rénové les disciplines relevant des séries suivantes : Sciences de la Vie et de la Terre (SVT), Sciences, Mathématiques et Physiques (SMP), Sciences économiques et sociales (SES), Lettres, Langues, Arts (LLA).

Une réforme toujours inspirante, 40 ans après

Le titulaire du MENFP n’a pas manqué de mettre l’accent sur le Décret de 1982 – intitulé : Décret organisant le système éducatif haïtien en vue d’offrir des chances égales à tous et de refléter la culture haïtienne – qui a constitué le socle légal à cette réforme.

Il a mis en avant certains points prédominants de cette réforme, à savoir l’usage du créole comme langue d’enseignement et langue enseignée à tous les niveaux du système éducatif ; la création du fondamental complet de 9 ans et du secondaire de 4 ans ; l’enseignement de l’éducation à la citoyenneté de la première année de l’école fondamentale jusqu’à la dernière année du secondaire ; le développement de la filière professionnelle et technique.

Aussi, a-t-il fait remarquer que le pays ne retrouvera sa stabilité lorsque les jeunes auront appris un métier qui leur permettra de gagner dignement leur vie, évitant ainsi de dériver dangereusement vers les groupes armés.

Tout en renforçant la place du créole dans l’enseignement, le ministre Manigat n’a pas manqué non plus d’attirer l’attention sur la nécessité d’accorder plus d’attention aux autres langues internationales tels l’anglais et l’espagnol dont le nombre de locuteurs augmente d’année en année parmi les jeunes haïtiens qui ont moins de 35 ans et qui représentant près 70% de la population.

Des jeunes diplômés intégrant le système éducatif, une bonne nouvelle

De son côté, la ministre de la Culture et de la Communication (MCC) a applaudi les efforts du MENFP qui engage cette nouvelle cohorte d’enseignants. Emmelie Prophète-Milcé voit dans cette décision un pas de plus vers l’intégration des jeunes dans toutes les sphères de la société.

« C’est une bonne nouvelle pour le MENFP et le MCC. Des jeunes diplômés intègrent le système éducatif qui a tant besoin d’eux », a-t-elle déclaré.

En ce qui a trait à la « Réformé Bernard », la ministre Emmelie Prophète-Milcé estime que 1982 constitue une année charnière dans l’éducation formelle haïtienne. 40 ans plus tard, le Décret traitant de cette réforme garde la même actualité en nous indiquant les choix à faire pour une éducation de qualité.

Le lycée national de Pétion-Ville, fier d’avoir accueilli l’évènement

Jean Marc Charles, directeur du lycée national de Pétion-Ville a manifesté son contentement du fait que l’organisation de ce double événement se déroulait au sein de cet établissement scolaire public qui fête cette année ses 59 ans de service à l’endroit d’une bonne partie de la jeunesse de ce pays.

Il a annoncé la reconstitution, pour sous peu, de la fanfare du lycée national de Pétion-Ville, à l’instar de celle du lycée Alexandre Pétion qui a d’ailleurs offert une bonne prestation lors de cette cérémonie, déroulée en présence également des directeurs généraux du MENFP, de l’ONAPE, du FNE, du maire de Petion-Ville, de plusieurs hauts cadres des deux ministères, de responsables de différentes institutions de formation d’où les étudiants nommés sont issus ; aussi, en présence de partenaires nationaux et internationaux et de plusieurs centaines d’élèves.

Mots des nouveaux enseignants

Cinquante parmi les 500 nouveaux jeunes enseignants étaient présents à la cérémonie. Marie Jessy Kernizan, étudiante diplômée à l’École nationale des Arts (ENARTS); Kervens Victor, étudiant diplômé à l’École normale supérieure (ENS), et Junior Jules, étudiant diplômé à l’École nationale de Géologie appliquée (ENGA) ayant pris la parole aux noms de leurs camarades, ont fait part de leur reconnaissance envers le titulaire du MENFP qui a jugé nécessaire de les intégrer dans le système éducatif.

Gaston Réginald, Djerry Louis Jacques, Volny Malherbe et Baldé Marc Allain, ont été installés à l’occasion comme enseignants affectés au lycée national de Pétion-Ville. Ils ont reçu leur Permis provisoire d’enseigner (PPE), et en cadeau, une grammaire créole.

En vue de renforcer leur compétence, tous les 500 enseignants auront à recevoir dans le courant du mois d’avril une tablette numérique.

Bureau de communication / MENFP

Port-au-Prince! Jeudi 7 avril 2022.- Les opérations de distribution de kits alimentaires se sont poursuivies dans la région métropolitaine le 7 avril 2022 par l’équipe du Fonds d’Assistance Économique et Sociale (FAES) avec l’appui de la Délégation départementale de l’ouest (DDO) et des agents de la Police Nationale d’Haïti (PNH).

Les bénéficiaires se trouvent précisément à Diegue (Petion Ville), Post Marchand, zone place Carl Brouard, zone carrefour fougy.
L’identification des zones d’intervention a été réalisée par le FAES et la Délégation départementale de l’ouest et les opérations s’effectuent selon les normes.

De nombreux bénéficiaires ont exprimé leur contentement et remercié le FAES ainsi que le gouvernement, dirigé par le premier ministre Dr. Ariel Henry, pour cette marque d’attention envers les populations vulnérables, à travers la réalisation de cette activité.
Cette initiative de distribution de rations sèches par le Fonds d’Assistance Economique et Sociale figure parmi les trois grands volets du Programme social “Kore Pèp” à savoir: “Panye Solidarite”, Restoran Kominotè” et “Kantin Mobil”

Port-au-Prince le 18 mars 2022.- Le Ministre de l’Environnement, M. James CADET a présenté, ce vendredi 18 mars 2022 à la population en générale et la presse en particulier, les membres de la Commission d’Évaluation et de Restructuration du Corps de Surveillance Environnementale. 

Celle-ci est composée d’actuel et ancien dirigeants et cadres du Ministère de l’Environnement (MDE). Il s’agit de l’ex-ministre de l’Environnement, M. Jean François THOMAS, président de la Commission; du directeur de l’Agence Nationale des Aires Protégées (ANAP), M. Jeantel JOSEPH, vice-président de la Commission. 

La Directrice des Ressources humaines dudit ministère, Mme Musette THOMAS occupe, pour sa part, le poste de Secrétaire de la Commission. M. Frantz Daniel PIERRE, Me Floral LUBIN, M. Joarilus PLACIDE et Thermonfils PETIT en sont les autres membres. 

La Commission aura donc pour mission de réfléchir entre autres sur la question de la réforme du Corps de Surveillance Environnementale, effectuer le vetting au sein de la Brigade de Sécurité des Aires Protégées (BSAP).

Ayant pris préalablement la mesure d’annuler les badges des agents de la BSAP le titulaire du Ministère de l’Environnement, M. James CADET, a tenu à préciser que cette démarche entend consolider les actions menées pour une gouvernance apaisée telle que prônée par le chef du gouvernement, le Dr Ariel HENRY. Par ces initiatives, le Ministère entend mettre de l’ordre afin de freiner la dérive ou des individus portant des uniformes et des badges mentionnant le nom de la BSAP sont impliqués dans des cas qui vont à l’encontre de la mission de l’institution.

M. James CADET dit rester convaincu que la protection des Aires Protégées ne se fait pas uniquement avec les armes. Cela requiert d’autres outils, a soutenu le ministre CADET, insistant sur la nécessité absolue de la surveillance environnementale. Il a informe du redéploiement dans les aires protégées, des agents du Corps de surveillance environnementale qui déambulent dans la capitale.

Le Ministre James CADET a appelé à l’élaboration d’un code de déontologie pouvant définir le comportement d’un agent du Corps de surveillance environnementale afin que ce dernier puisse connaitre ses limites. Ces agents ne devront faire l’objet d’aucune manœuvre politique et doivent rester sur leur lieu d’affectation qui n’est autre que les Aires protégées, recommande le Ministre.

Port-au-Prince le 18 mars 2022.- C’est le Premier ministre, Dr Ariel Henry, qui a présenté aujourd’hui à la presse la Platefome E-certificat, un service en ligne pour la demande et la livraison de relevés de notes et de certificats du bac.

Une action qui vise, selon lui, à améliorer la qualité des services publics offerts à la population, surtout pour ceux qui sont dans les coins les plus reculés du pays où à l’extérieur (diaspora).

La séance de présentation s’est déroulée à la Primature en présence de l’ensemble de l’équipe gouvernementale.

Le Premier ministre salue les efforts du ministère de l’Education nationale qui a permis d’aboutir à ce travail qui va révolutionner la manière de faire dans la fourniture de services à la population et dans un temps record.

Le titulaire du ministère l’Education nationale et de la Formation professionnelle, Nesmy MANIGAT, qui a été invité à prendre la parole par le chef du gouvenement pour une mise en contexte du projet, a souligné qu’il s’agit d’une commande du Premier ministre au gouvernement en vue d’offrir de meilleurs services à la population dans différents domaines, particulièrement pour les relevés de notes et les diplômes d’Etat qui sont très demandés par la diaspora haitienne. D’où aussi la collaboration avec le ministère des Affaires étrangères pour la légalisation des papiers qui seront délivrés en ligne, a indiqué le ministre MANIGAT.

C’est le début d’un nouveau chapitre qui s’ouvre en matière de services publics à la population, a précisé le ministre MANIGAT qui félicite l’équipe technique du BUNEXE pour la conception de cette application et sa mise en opération.

Le travail va se poursuivre avec le Rectorat de l’université d’Etat d’Haïti en vue de parvenir à cette même offre de service en ligne pour les diplômes universitaires, a ajouté le numéro Un du MENFP.

Mais attention, fait-il remarquer, le service aura une phase pilote et va démarrer lundi matin 21 mars en cours, à partir de 8 h a.m.

Dans un premier temps, pour cette phase expérimentale, seuls les candidats aux examens du bac permanent de février 2022 auront accès à ce service en ligne pour la demande de relevés et de certificats. Et ce, gratuitement, suivant les précisions du ministre MANIGAT. Ils sont autour de 24 000 candidats, ce premier groupe bénéficiaire de ce service en ligne.

La plateforme E-certificat sera ensuite ouverte au grand public à la fin de la phase experimentale et concernera tous les participants aux examens d’Etat remontant à l’année 1995 jusqu’à date où le BUNEXE dispose de toutes les données individuelles pour fournir ledit service.

Accompagné du directeur du BUNEXE, Renan Michel, et du Coordonnateur de l’unité informatique de cette entité, Gérald Bélizaire, le ministre MANIGAT se dit heureux du travail accompli pour aboutir à ce résultat.

Invité par le ministre, Gérald Bélizaire a fait la première grande présentation publique de la plateforme E-certificat.

Tout se fait en un clic, selon lui, par le biais d’un téléphone ou d’un ordinateur disposant de l’internet avec toutes les procédures de sécurité, avec une barre code pour les vérifications par les institutions ou personnes désirant authentifier les relevés de notes ou les certificats délivrés en ligne.

Mais le candidat ou l’usager doit avoir son numéro d’ordre et les informations liées à sa personne pour accéder à la base de données pour effectuer sa demande et obtenir ledit service.

Une véritable révolution est ainsi en marche pour la livraison des services de l’Etat qui peut se faire en ligne et casser les tracasseries du temps et des dépenses inutiles.

Bélizaire voit aussi la fin pour les rackets, les faux relevés de notes ou de certificats qui font des fois partie des dossiers de candidats à l’université. Une nouvelle ère s’ouvre, selon lui, et il s’en réjouit de cette avancée majeure, grâce aux technologies de l’information et de la communication.

Bureau de Communication

MENFP

Port-au-Prince, le 18 mars 20022.- La Ministre de la Culture et de la Communication, Mme Emmelie Prophète-Milcé a rendu une visite à la Télévision Nationale d’Hïti (TNH), ce vendredi 18 mars 2022.

Cette visite s’inscrit dans le cadre du plan d’actions de la nouvelle Titulaire du Ministère de la Culture et de la Communication pour le renforcement des médias d’état dans le souci de les aider à bien jouer leur rôle de services publics.

Après une visite des locaux de la TNH, la Ministre de la Culture et de la Communication, Mme Emmelie Prophète-Milcé, accompagnée de son Directeur de Cabinet, M. Andy Durosier, s’est entretenue avec le Directeur général de cette institution, M. Gamall Augustin en vue s’enquérir de l’état de fonctionnement de ce média d’état.

De nombreuses dispositions seront prises pour permettre à la TNH de répondre aux exigences de bien servir la population à travers des programmes de qualité incluant la promotion des valeurs culturelles, l’éducation citoyenne, la sensibilisation sur les commérations et célébrations des fêtes nationales, des dates de naissance et/ou de décès de personnalités ayant marqué la vie publique dans des domaines divers.

La vie politique doit être prise en compte dans une “communication utile” pour inciter toutes les tendances politiques , au-delà de leurs contradictions, à travailler ensemble pour une nouvelle Haïti, a exprimé la Ministre de la Culture et de la Communication au cours d’une émission spéciale réalisée, lors de sa visite, sur la TNH.

– FIN –

Port-au-Prince, le mardi 15 mars 2022.- Le Comité du Projet d’Intégration des Risques liés aux changements climatiques s’est réuni pour la 4ème fois, à l’hôtel Kinam, dans le cadre du processus de Planification du Développement National en Haïti et pour s’enquérir de son état d’avancement.

L’objectif visé consiste à renforcer les capacités institutionnelles et techniques pour un développement interactif du Plan National d’Adaptation (PNA) en vue de l’intégration efficace de l’Adaptation aux Changements Climatiques (ACC), dans le processus de coordination, de planification et de budgétisation aux niveaux national et local.Dans son allocution, le Ministre de la Planification et de la Coopération Externe, Monsieur Ricard PIERRE, s’est réjoui de l’état d’avancement du projet, particulièrement pour l’année 2021 qui a été très active, a-t-il dit, en termes d’activités réelles. Selon lui, le gouvernement pourra, sur cette base, communiquer officiellement cette année, le PNA, à la convention cadre des Nations Unies sur les changements climatiques.

M. PIERRE a toutefois exhorté les acteurs concernés à procéder à la mise en place de mécanismes appropriés et qui fonctionnent en tenant compte de la réalité socio-économique et culturelle du pays, citant notamment des interventions sur l’ensemble des zones de pêche et la déforestation.

Il a finalement remercié le Fonds Vert pour le Climat (FVC) et le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) pour sa grande disponibilité habituelle à appuyer le gouvernement haïtien en quête de bien-être durable pour le peuple haïtien.

Le Ministre de l’Environnement, monsieur James CADET qui jouait le rôle de modérateur à cette réunion a abondé dans le même sens que son homologue du Ministère de la Planification et de la Coopération Externe, invitant tous les acteurs impliqués à mettre les bouchées doubles pour pouvoir achever l’œuvre dans le délai imparti.

Pour sa part, la représentante résidente adjointe du PNUD en Haïti, Madame Stéphanie ZIEBELL, a félicité l’équipe du projet pour les avancées considérables enregistrées depuis son lancement, en dépit a-t-elle déploré, des contraintes majeures liées à la pandémie de la covid-19 et aux catastrophes naturelles ayant frappé Haïti ces dernières années. Mme ZIEBELL a réitéré le soutien du PNUD dans le cadre de ce projet et également aux autorités haïtiennes dans leurs démarches visant l’amélioration des conditions de vie de la population haïtienne.

Le budget global du projet s’élève à plus de 2,6 millions de dollars américains et devrait arriver à terme en février 2023.

Port-au-Prince le 15 mars 2022.- Présentée ce mardi 15 mars en cours au Premier ministre, la plateforme en ligne pour la livraison de certificats et de relevés de notes devrait être opérationnelle, sous peu, afin d’offrir au public ce service tant attendu qui viendra faciliter les demandes des usagers à la fois en termes de temps et d’argent. Une réunion de haut niveau s’est tenue aujourd’hui à la résidence du Premier ministre (PM) autour de la proposition du ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle d’utiliser une plateforme en ligne « E-certificat » afin de traiter les demandes de la population, en général, et des étudiants ou d’autres personnes à l’étranger, en particulier, pour les relevés de notes et les certificats.

Il s’agissait pour le ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, Nesmy MANIGAT, de présenter l’application E-certificat au chef du gouvernement, Dr Ariel Henry, afin de décider des prochaines étapes à suivre avant sa mise en ligne. Le directeur de cabinet du PM et Plusieurs ministres ont aussi, entre autres, participé à la séance, notamment les titulaires de la Culture, du Tourisme, du Commerce et de l’Industrie et des Affaires étrangères.

Accompagné du directeur du Bureau national des examens d’Etat (BUNEXE), Renan Michel, et du Coordonnateur de l’Unité informatique du BUNEXE, Gérald Bélizaire, le ministre MANIGAT a présenté les grandes lignes de ce projet qui se propose de révolutionner la qualité des services offerts aux usagers pour les demandes de relevés de notes et de certificats. L’objectif de la démarche, selon lui, est de permettre à tout citoyen quel que soit l’endroit où il se trouve sur le territoire national ou dans la diaspora de bénéficier desdits services par l’utilisation des techniques de l’information et de la communication. Un simple clic et en moins de cinq minutes, l’usager obtient son relevé ou son certificat, précise le numéro Un du MENFP.

En plus, on peut obtenir aussi la légalisation en ligne dudit service des ministères de l’Education nationale et des Affaires étrangères, en payant les frais nécessaires. Cela, en respectant toutes les procédures de sécurité nécessaires afin de rassurer tous les institutions, a-t-il ajouté. En ce qui concerne les paiements, l’usager utilisera soit une carte de crédit ou de débit, soit le paiement par téléphone à travers des compagnies offrant ce type de service.

Le Ministre MANIGAT dit attendre maintenant les consignes du Premier ministre pour sa mise en œuvre par le gouvernement de la République.Très appréciée et applaudie par l’assistance, cette présentation a suscité un débat enrichissant sur la perspective de modernisation d’autres types de service offerts par l’Etat haïtien. Cette première expérience du MENFP pourrait inspirer et aider d’autres institutions d’Etat dans la mise en place de services en ligne similaires afin de faciliter les usagers.

Le Premier ministre, Dr. Ariel Henry, a salué ce travail réalisé par le MENFP et le leadership du ministre MANIGAT dans l’accomplissement de cette action qui permettra de moderniser la qualité des services offerts par l’Etat haïtien. La ministre de la Culture et de la Communication, Emmelie Prophète Milcé, se réjouit de cet excellent outil conçu par le MENFP.Cependant, on doit souligner que l’un des soucis exprimé par le PM est d’uniformiser les papiers offerts en ligne par l’Etat.

A cet effet, une réunion est envisagée entre différents responsables afin d’harmoniser les services offerts dans tous les domaines.Au terme de la rencontre, il a été convenu que l’annonce officielle pour la mise en service de la plateforme E-certificat se fera dans les prochains jours avec une phase pilote qui concernera les candidats au bac permanent de février qui pourraient être les premiers bénéficiaires de ce service en ligne.

Port-au-Prince le 15 mars 2022.- Le ministre Nesmy Manigat a échangé, ce lundi 14 mars, avec le coordonnateur du projet « Pour une Education de Qualité en Haïti (PEQH) », des cadres de la représentation de la Banque mondiale en Haïti et des responsables du Bureau des Nations Unies pour les Services d’Appui aux Projets (UNOPS).

Au cours de cette rencontre, certains participants étaient en présentiel, d’autres étaient à distance. Mais, unanimement ils voulaient apprécier les efforts financés par la Banque mondiale en vue du relèvement du secteur éducatif dans le Grand Sud, terrassé il y a maintenant huit mois par un tremblement de terre.

Ces efforts inscrits dans le cadre du projet PEQH qui est sur le point de boucler ses interventions dont certaines seront réintégrées dans le projet « Promotion d’une éducation plus équitable, durable et plus sûre en Haïti (PROMESSE, en anglais) ». Ce nouveau dont le financement a été approuvé le 7 mars écoulé par le Conseil d’administration de la Banque mondiale courra sur la période allant de 2022 à 2026. Réhabilitation de 46 écoles avant septembre 2022.

En perspective à la rentrée scolaire 2022-2023, le PEQH prévoit de réhabiliter, dans le Grand Sud, d’ici à septembre, 46 établissements scolaires. Et dans le cadre du projet PROMESSE qui devrait entrer d’emblée dans sa phase exécutive durant l’année académique 2023-2024, une vingtaine d’écoles seront reconstruites, et une dizaine d’autres seront réhabilitées suivant les plans types développés par la Direction de Génie scolaire du ministère. Chacune de ces écoles fondamentales respectera le schéma (9 + 2), à savoir 9 classes pour le fondamental complet et 2 classes pour le préscolaire. Aussi, chacune disposera d’au moins de 410 places assises.

Dans le Grand Sud, le projet PEQH vient en appui à 105 écoles pour lesquelles il a collecté des données relatives au site, à l’état du bâtiment, aux sanitaires, à la cuisine et à la disponibilité de l’eau.

Faire vite, faire bien, faire mieux

Au cours de cette réunion, le ministre Nesmy Manigat a formulé le souhait que les chantiers des 46 écoles à réhabiliter soient lancés, conduits et achevés, comme convenu, avant la rentrée de septembre 2022 afin de faciliter que des enfants puissent retourner à l’école dans des conditions meilleures et plus favorables à l’apprentissage.

Aussi, il a beaucoup insisté sur l’implication effective des Directions départementales d’éducation (DDE) dans toutes les étapes des activités de terrain, quelle que soit leur nature, et encouragé du même coup les partenaires de la Banque mondiale à être en ligne, en matière de collecte de données, avec le projet du gouvernement qui vise à attribuer, à partir de l’année scolaire 2022-2023, un identifiant unique à chaque élève. Ce numéro unique aidera à mieux aborder certaines problématiques tels l’accès, l’équité, et mieux suivre les cohortes d’élèves.

Il s’agira d’un élément clé dans la gouvernance du système éducatif.En présentiel, lors de cette rencontre, autour du ministre Nesmy Manigat, on retrouvait son directeur de cabinet, le Dr. Jacques Abraham ; le coordonnateur du PEQH, Schiller Caton ; le représentant de l’UNOPS en Haïti, Martin Arevalo De Leon et Achille Théodore III, chargé de programmes à l’UNOPS.

A distance, ont pris part à ces échanges, Quynh Nguyen, responsable du portefeuille Education au bureau de la Banque mondiale en Haïti ; Christian Ubertini, responsable des infrastructures ; Claudia Lopez et Janine Zaugg, spécialistes en Education.

Bureau de communication

MENFP

Taux de réussite global : 41,29 % pour le secondaire rénové (S4) et 47,24 % pour le secondaire traditionnel (philo)

Port-au-Prince le 14 mars 2022.- Le ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) a l’avantage de publier les résultats complets des examens de la première session des recalés (bac permanent) pour l’année académique 2021-2022, tenus du 21 au 24 février écoulé.

Ainsi, suivant les données fournies par le Bureau national des examens d’Etat (BUNEXE), le taux de réussite global est de 41,29 % pour le secondaire rénové, soit 7 808 candidats admis sur 18 909 participants. 11 101 candidats n’ont pas été admis et un total de 45 absents est enregistré.

Pour le secondaire traditionnel (Philo), le taux de réussite global est de 47,24 %, soit 2 499 candidats admis sur 5 235 participants. 2 736 candidats n’ont pas été admis et un total de 189 cas d’absence est enregistré.Les résultats par département sont disponibles dans les districts scolaires concernés.

Bureau de communication

MENFP

Port-au-Prince, le mercredi 9 mars 2022.- Le Premier ministre, Dr Ariel Henry, accompagné, entre autres, du ministre des Affaires étrangères, M. Jean Victor Généus, se rend, ce mercredi 9 mars, au Chili, où il assistera, le vendredi 11 mars, à l’investiture du président élu, Gabriel Boric.

Le Premier ministre Ariel Henry doit prendre part au diner des Chefs d’Etat et de gouvernement offert par le président sortant, M. Sebastián Piñera Echenique, et son épouse Madame María Cecilia Morel Montes.

En marge de la cérémonie de passation de pouvoir, le Chef du gouvernement tiendra plusieurs rencontres bilatérales avec des Chefs d’Etat et de gouvernement, dont le Président de la République d’Argentine, M. Alberto Ángel Fernández, et celui de la République Dominicaine, M. Luis Abinader.

En l’absence du Premier ministre, l’intérim sera assuré par le ministre de l’Economie et des Finances, Monsieur Michel Patrick Boisvert.

Le Chef du gouvernement sera de retour au pays le dimanche 13 mars 2022.

Port-au-Prince le 7 mars 2022.- Une vingtaine de techniciens du ministère de l’Education nationale et du Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF) ont travaillé, le 4 mars, à l’Inspection générale de l’Education nationale (Musseau), à l’identification de quelques interventions qui pourraient être intégrées dans le plan annuel conjoint pour la période 2022-2023.

En fait, il s’agit bien d’un exercice auquel se prêtent, chaque année, les deux partenaires ; un exercice qui leur permet d’identifier, de concevoir les activités afin d’éviter qu’il y ait de dissonance entre les vues de cette agence onusienne et les priorités du ministère, a déclaré, à l’ouverture de cet atelier, l’inspectrice générale Nadine Henri.

Au nom du ministre Nesmy Manigat, Auguste D’Meza a salué la qualité de ce partenariat. Cet exercice de concevoir ensemble pourrait garantir que les interventions répondent aux besoins de la communauté éducative, plus particulièrement aux besoins des apprenants.

Ainsi, il a fait référence aux élèves du Grand Sud et ceux de plusieurs zones dans la région métropolitaine de Port-au-Prince en proie à la violence armée.

Face à une telle situation, il y a urgence que des actions célères, mais inscrites dans un cadre bien défini, soient entreprises durant la période mars-mai 2022, à dessein d’aider les élèves à combler les lacunes accumulées, ne serait-ce que durant cette année scolaire, a déclaré Auguste D’Meza qui n’a pas manqué de rappeler la nécessité de mettre parallèlement le focus sur les conditions enseignantes, la gestion de proximité des écoles, l’éducation non-formelle et l’éducation en Gestion des Risques et Désastres (GRD).

« Mettons-nous ensemble pour œuvrer dans l’intérêt de l’enfant haïtien », a balancé Auguste D’Meza.

Dans le cadre de ce partenariat MENFP / UNICEF, tout doit être fait en référence à la vision du ministre Nesmy Manigat et aux grands axes du Plan décennal d’Education et de Formation (PDEF), a laissé entendre Naoko Hosaka, du bureau de l’UNICEF en Haïti.

Elle s’est arrêtée sur la situation des écoles dans le Grand Sud. Si les enfants sont, en grande majorité de retour à l’école, nous devons leur offrir de bonnes conditions d’apprentissage. C’est une exigence que s’impose cette coopération, a soutenu Naoko Hosaka. Cette exigence vaut aussi pour les quartiers difficiles où l’exercice du droit à l’éducation demeure corrodé.
En ce sens, elle a salué les efforts déployés pour le retour des enfants à l’école à La saline et à Cité-Soleil ; des efforts qu’il faudra consolider, a-t-elle défendu.

Des responsables d’une dizaine de directions techniques du ministère, de l’Inspection générale et du Bureau de la Secrétaire d’Etat à l’Alphabétisation ont alimenté ces échanges.

En fonction des priorités et des financements disponibles, les deux parties devront finalement s’accorder sur les activités qui seront retenues dans ce Plan travail interinstitutionnel 2022-2023.

Bureau de communication

du MENFP

Port -au-Prince, le 23 février 2022.- Le Ministère de la Culture et de la Communication a appris avec émoi le décès du journaliste Maxilien Lazarre travaillant pour l’agence en ligne “Roi des Infos”.

Le journaliste Maximilien a été blessé mortellement alors qu’il couvrait une manifestation des ouvriers de la Société Nationale des Parcs Industriels (SONAPI), ce mercredi 23 février 2022.

Le Ministère de la Culture et de la Communication souhaite un prompt rétablissement aux journalistes Sony Laurore de Laurore News Tv et Yves Moïse de RCH 2000, par la même occasion.

Le Ministère de la Culture et de la Communication juge regrettable de tels incidents et présente ses sympathies aux proches, parents, collègues et amis des victimes ainsi qu’à toute la corporation.

Le Ministère de la Culture et de la Communication invite les autorités compétentes à tout mettre en œuvre en vue de faire la lumière sur ce tragique événement.

Le Ministère de la Culture et de la Communication réaffirme la volonté du Gouvernement de continuer à travailler inlassablement afin de préserver la liberté d’expression et le droit à l’information essentiels à la santé de la démocratie que nous avons la responsabilité d’entretenir et de garantir dans notre pays.
-FIN-

Le Conseil des ministres, présidé par le Premier Ministre, Dr. Ariel HENRY, s’est réuni le dimanche 20 février 2022, en vue de fixer le salaire minimum pour les différents segments.

A. Le salaire minimum de référence pour les entreprises faisant parties du segment à est. Fixe à SEPT CENT SOIXANTE DIX ET 00/100 Gourdes (770.00 HTG), par journée de huit (8) heures de travail :
1) Production privée d’électricité;
2) Institutions financiers (banques, maisons de transfert, sociétés assurance) ;
3) Télécommunication;
4) Commerce import-export :
5) Supermarchés;
6) Bijouteries;
7) Galléries d’art;
8) Magasins de meubles .de mobiliers de bureaux et d’appareils électroménagers ;
9) Magasins de matériels informatiques ;
10) Entreprises de location de voitures ;
11) Entreprises de transport aérien ;
12) Entreprises de courrier, de transport de colis et de cargo ;
13) Entreprise de jeux de hasard (tenanciers de borlette, loterie, casino, etc.) ;
14) Concessionnaires d’automobiles ;
15) Communication, Agence publicitaire et presse écrite, parlée, télévisé et électronique, sauf presse communautaires;
16) Institutions scolaires privées ;
17) Institutions universitaires privées ;
18) Institutions de santés privées, Cabinets de médecin, polycliniques ;
19) Pompes funèbres;
20) Agence maritimes et aéroportuaires ;
21) Cabinet de professionnels libéraux et de Consultants ;
22) Agences de voyage;
23) Hôtel avec 4 Hibiscus et plus ;
24) Agences immobilières;

B. Le salaire minimum de référence pour les entreprises faisant parties du segment B est fixe à SIX CENT QUINZE et 00/100 Gourdes (615.00 HTG), par journée de huit (8) heures de travail :
1) Bâtiments et Travaux Publics (BTP) ;
2) Entreprises de location de camions et d’Engins lourds ;
3) Entreprises de location de matériaux de construction ;
4) Entreprises de transport de matériaux de construction ;
5) Quincailleries ;
6) Autres institutions financières (Coopérative /Caisse populaires Institutions de microcrédit) ;
7) commerce de gros ;
8) magasin de produits cosmétiques et de vêtements ;
9) Commerce de livraison d’eau en vrac ;
10) Entreprises de transport terrestre :
11) Hôtels avec 3 Hibiscus et moins;
12) Imprimerie, Photocopie, Infographie, Lithographie et services informatiques ;
13) Salons de coiffure et de massage ;
14) Entreprises de nettoyage de vêtements (Laundry and Dry cleaning) ;
15) Industries extractives (Mines et Carrières) ;
16) Entreprise de transport maritime) ;
17) Industrie manufacturières tournées vers le marché local, industries d’embouteillage de boissons gazeuses, de jus, d’eau traites et Brasseries;

C. Le salaire minimum de référence pour les entreprises faisant partie du segment C est fixe a CINQ CENT QUARANTE ET 00/100 GOURDES (540.00 HTG), par journée de huit (8) heures de travail :
1) restaurants ;
2) Agriculture, sylviculture, Elevage et pèche ;
3) Industries de transformation de produits agricoles ;
4) commerce de détail, sauf supermarchés, Bijouteries, Magasins de produits cosmétiques et de vêtements ;
5) boutiques d’artisanat et maroquineries ;
6) presse communautaire ;
7) Autres services non marchands (Organisations à but non lucratif, telles des organisations non-gouvernementales (ONG) nationale et internationales, des Fondations, des Associations, des Coopératives de production et de Service non financières).

D. Le salaire minimum de référence pour les personnels faisant partie du Segment E est fixe a TROIS CENT CINQUANTE et 00/100 Gourdes (350.00 HTG) par journée de huit (8) heures de travail;
1) Personnel de services à domicile (Gens de maison).

E. Le salaire minimum de référence pour les établissements faisant parties du segment F est fixe a SIX CENT QUINZE 00/100 Gourdes (615.00), par journée de huit (8) heures de travail :
1) industries d’assemblage tournées vers l’exportation ;
2) Autres industries manufacturières tournées vers l’exportation 

F. Le salaire minimum de référence pour les entreprises faisant parties du segment est fixe a SIX CENT QUINZE 00/100 Gourdes (615.00 HTG), par journée de huit (8) heures de travail :
1) Agence de sécurité privées ;
2) entreprises de distribution de produit pétroliers 

G. Le salaire minimum de référence pour les entreprises faisant partie du segment H est fixe à SIX CENT QUINZE 00/100 Gourdes (615.00 HTG), par journée de huit (8) heures de travail :
1) Ecole professionnelles privées ;
2) institutions de santé privées : employant plus de 10 personnes et qui offrent des services d’hospitalisation.

Port-au-Prince le 22 février 2022.- Tenant compte des dispositions édictées par la réforme éducative et les recommandations de toutes les études réalisées à date pour l’amélioration des apprentissages de la 1ère à la 4ème année de l’école fondamentale ;

Conformément aux actions engagées pour la réforme curriculaire et la place du Créole qui est à la fois outil d’enseignement et objet d’apprentissage (langue d’enseignement et d’apprentissage) de la 1ère année du fondamental jusqu’à la dernière année de fin d’études secondaires ;

Considérant la nécessité de promouvoir l’élaboration de matériels didactiques en Créole, particulièrement au niveau du premier cycle de l’école fondamentale ;

Considérant les prescriptions du Décret du 30 mars 1982 préconisant l’apprentissage dans la langue maternelle, le Créole ;

Considérant l’Arrêté présidentiel du 1er septembre 2014 relatif aux 12 mesures en appui à la réforme du système éducatif ;

Considérant les exigences des programmes détaillés du Fondamental pour le Créole comme langue d’enseignement pour toutes les matières au cours du 1er cycle de l’école fondamentale ;

Après consultation, évaluation et plusieurs réunions de concertation, il a été décidé, qu’à compter de l’année académique 2022-2023, aucun financement ne sera accordé ni en dotation ni en subvention pour des manuels en Français destinés aux apprenants pour le premier cycle de l’école fondamentale.

Par ailleurs, tenant compte aussi de l’évolution du temps et de l’environnement global d’Haïti dans le concert caribéen, latino-américain et Nord-américain, le MENFP veut aussi encourager fortement, dès les premières années de l’école fondamentale, la communication orale des langues française, anglaise et espagnole.

Le MENFP invite, en conséquence, les directeurs d’établissements scolaires de la République (écoles publiques et privées) à adopter des dispositions, en ce sens, en vue de la pleine application de cette mesure.

Nesmy MANIGAT
Ministre