Le Ministère des Affaires Etrangères porte à la connaissance du public que le gouvernement de la Fédération de Russie a décidé d’octroyer des bourses d’études à des étudiants haïtiens désireux de poursuivre leurs études en Russie pour l’année académique 2022-2023.

Le bachelier ou la bachelière souhaitant postuler doit réunir les conditions suivantes :

• Etre âgé de moins de 22 ans;
• Avoir terminé ses études secondaires avec un minimum de 7,60/10 de moyenne au BAC II ou au Bac unique;
• Etre de nationalité haïtienne et détenir un passeport valide;
• Avoir l’extrait des archives de son acte de naissance, son diplôme de fin d’études secondaires et ses relevés de notes légalisés;
• Avoir un certificat médical délivré par une institution reconnue par le Ministère de la
• Santé Publique et de la Population;
• Fournir douze (I2) photos d’identité de date récente;
• Avoir la capacité de financer les frais de transport et de préparation de la documentation.

Il est à noter que les bourses ne sont pas complètes et par conséquent ne couvrent pas les frais de voyage, de visa, de traitement de dossiers, de transmission de documents et d’homologation de diplômes à l’Ambassade russe à Caracas, Venezuela. Les coûts y relatifs sont à la charge de chaque postulant (e).

Les dossiers de candidature seront reçus à la Chancellerie, sise au 5A, Musseau, Delmas 60, jusqu’au mardi 19 octobre 2021 à 3h p.m. et la date du concours est fixée au 23 octobre 2021. 

Pour de plus amples informations, les intéressés peuvent appeler au : +(509) 2816-7021 ou écrire à l’une des adresses courriel suivantes:  directionculturellemae@yahoo.fr Ou culturelle.maec@diplomatie.ht.

Le Ministre des Affaires Étrangères présente au public ses meilleures salutations.

Port-au-Prince, le 5 octobre 2021

« LANG KREYOL TOUT KOTE, SAN FÒS KOTE »

Nan okazyon lansman aktivite ki marande ak jounen entènasyonal lang kreyœl la, nan non Ministè a mwen di tout moun: LIZAY.

Mwen pwofite sikonstans lan pou voye yon gwo salitasyon pou tout akademisyen yo ki prezan jodi a. Teknisyen sa yo pa janm sispann travay pou bay lang kreyòl la dimansyon li merite a, menm lè yo pa jwenn mwayen pou sa, menm lè se ak bout zong yo y ap travay.

M ap pwofite tou raple tout moun, lang kreyol nou pale a se rezilta yon pakèt batay nou mennen pou konstwi yon zouti kominiksayon ant nou menm esklav nan tan lakoloni. Zouti sa a te pemet nou youn konprann lòt, nou youn solidè ak lòt, nou youn planifye ak lòt pou nou rive kase chèn lesklavaj la.

E, batay sa a pa fini, li gen pou l fini sèlman lè tout ayisyen kèlkeswa kote yo soti, kelkeswa koulè yo ak relijyon yo pran konsyans yo tout sanble, yo tout gen menm istwa, menm idantite. Konsa yo tout dwe pale youn ak lot nan lang manman yo san diskriminasyon, san konpleks pou angaje batay pou sòti peyi a nan tchouboum li ye depi kèk tan an.

Mwen konstate, sitou nan okazyon jounen mondyal lang kreyòl la, tandans pou tout moun ap repete pwovèb kreyol yo, negatif kou pozitif. Mwen panse fòk nou ale pi lwen. Lang kreyòl la ba nou anpil valè pozitif nan rapò youn gen ak lòt. Valè k ap ede nou vanse pi byen. Tankou sa yo: SOLIDARITE – OSPITALITE – KONBIT – RESPÈ POU TOUT MOUN – RESPÈ SITOU POU GRANDÈT…

« Men anpil chay pa lou » – piti piti fè pil – yon sèl dwèt pa manje kalalou elatriye…se mòd pwovèb sa yo peyi a bezwen tande jiskaske nou tout pran konsyans, se nan linite ak solidarite bagay yo ap chanje.

Lang kreyòl la charye yonn bann kalite ki makonnen ak jan nou viv, jan nou renmen, jan nou konprann lavi, jan nou konprann lanmò, jan nou abiye, jan nou fache, jan nou danse, jan nou trete tèt nou… kidonk, meyè fason pou devlope kilti majorite pèp ayisyen an, se nan bay lang li pale a valè ak respè li merite. Konsa mas pèp la p ap santi l diminye, e l ap gen ase fòs ak kouraj pou l mache tèt dwat nan chimen pou devlope peyi l ak pwòp tèt li.

Kilti nou se idantite nou, idantite nou se tout valè yo aprann nou depi lakay, nan lekòl, nan lakou atravè listwa nou kòm pèp, men tou atravè tou lang nou pale. E lang nou tout pale e tande pi byen an : se kreyòl.

Se vre konstitisyon 1987 la mete kreyòl la nan nivo lang ofisyèl. Nan atik 5, li rekonèt, kreyòl la se lang nasyonal. Men, malgre sa gen anpil anpil travay ki gen pou fèt pou bay lang kreyòl la dimansyon li merite a.

Se pou sa, nan lokazyon jounen entènasyonal lang ak Kilti kreyòl la, 28 oktòb 2021, Ministè Kilti ak Kominikasyon kwè moman an rive pou mobilize tout enstitisyon konsène yo andan peyi a pou koumanse reflechi sou nesesite fè kreyòl la tounen yon zouti kominikasyon san diskriminasyon, san esklizyon.

Fòk nou rive tabli yon veritab pwodiksyon literè an kreyòl.

Fòk nou batay pou tout dokiman ofisyèl yo redije an kreyòl tou.

Fòk kreyòl la jwenn menm trètman ak nenpòt lòt lang yo itilize nan lekòl, nan Inivèsite, nan biwo piblik, nan tribinal ak nan tout lòt espas kote moun ap kominike, kote moun ap pale koze lasyans.

Li difisil pou nou chanje sitiyasyon majorite moun k ap viv nan sosyete sa a, si nou pa bay enpòtans ak jan yo pale, ak jan yo viv. Gouvènman an ki gen responsablite defini pwogram ak estrateji pou amelyore sitiyasyon moun ki pi plis yo e ki pi pòv yo, dwe batay pou konstui yon peyi kote tout moun ladann. Zansèt nou yo pat fè tout sakrifis sa yo pou majorite moun nan peyi a ap viv nan mepri ak lendiferans.

Nan dinamik pou nou valorize lang kreyòl la ak travè kilti popilè a, Akademi lang kreyòl la genyen yon kokennchen responsabilite. Nou rekonèt mwayen yo pa anpil. Men nou kwè menm lè pa gen mwayen, gen anpil lide. Lide pou swiv dinamik evolisyon lang lan epi ranfòse estriki lengwistik yo. Tankou tout lang sou latè, kreyòl la ap viv. L ap grandi chak jou ak entegrasyon lòt mo, lòt ekspresyon ki kole ak dinamik sosyopolitik la. Nan sans sa a, nou voye yon gwo kout chapo pou travay Akademisyen yo te fè sa gen 3 zan sou adaptasyon lang lan.

Nou dwe rekonèt tankou tout lang sou latè, alfabè, vokabilè, fonetik kreyòl la merite aktyalize parapò ak diferans rejyonal yo epi tou kontribisyon lòt lang yo ap pote nan mekanik echanj pèmanan peyi ak peyi.

Ministè a pa gen pretansyon di akademisyen yo kisa pou yo fè. Sepandan, Ministè a dispoze chita avè yo pou defini yon kad koperasyon nan pèspektiv pou ranfòse Akademi an nan fonksyonman l, nan pwogramasyon l ak nan rechèch ki gen pou fèt.

Konsa nou espere jwenn kout men tout moun, tout enstitisyon, tout kote. Paske koze a se koze nou tout, fòk nou tout pote l sou do nou.

Yon peyi ki akouche libète nan tranche san fè kado ka rive Soti nan sa li ye a.

Yon peyi ki gen yon patrimwàn kiltirel ak tout richès sa yo ka soti nan sal ye a.

Yon peyi ki rive konstui yon bel lang ak tout nanm, ak tout koulè lengistik yo, ki rive jwenn rekonesans nan anpil inivèsite ak sant fòmasyon nan gwo peyi nan mond lan.

Mèsi tout moun!

Port-au-Prince le 6 Octobre 2021.- Trois nouvelles écoles viennent renforcer l’accès à l’éducation dans le département des Nippes. Le Premier ministre, Ariel Henry, en compagnie de la ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle et du directeur général du Fonds national de l’éducation (FNE), a procédé à leur inauguration au cours d’une cérémonie symbolique, tenue le 5 octobre en cours, à Fonds des Nègres, lieu d’implantation d’un de ces établissements scolaires dont la construction a été financée par le FNE.

Situées dans les communes de Fond-des-Nègres, d’Arnoux et de Rivière-Salée, localité des Barradères, ces trois écoles font partie de 25 établissements scolaires finalisés ou en cours de construction à travers le pays. Ils s’inscrivent dans le cadre d’un Plan d’élargissement du parc scolaire du pays proposé à l’initiative du ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle (MENFP).

Financé par le FNE, il s’agit de nouvelles actions de cette institution en dehors du cadre traditionnel de paiement à l’écolage et des frais de contribution scolaire ou de paiement des personnels enseignant et administratif.

C’est le Premier ministre Ariel Henry, accompagné de la ministre de l’Education nationale, Marie Lucie Joseph, qui a coupé le ruban inaugural de l’école de Fonds des nègres, en présence de membres du cabinet ministériel, du directeur général du FNE, du représentant-résident de l’UNICEF en Haïti, du maire de la ville et de quelques autorités politiques locales et départementales ainsi que de plusieurs centaines d’élèves contents d’entamer la nouvelle année scolaire dans des locaux fraichement sortis de terre et bien adaptés à l’enseignement-apprentissage.

Dans son intervention, le Premier ministre a mis en avant toute la valeur symbolique de cette école, la première à être établie dans la communauté urbaine de Fond-des-Nègres. Aussi, le Dr. Ariel Henry s’est réjoui du fait que ces locaux soient érigés suivant les modèles-types développés par la Direction de génie scolaire du MENFP. Ce sont des bâtiments sûrs, construits suivant les normes paracycloniques et parasismiques, a déclaré le chef du gouvernement haïtien qui a salué le travail réalisé par FNE assurant le financement intégral de la construction de cette école, tout comme pour les écoles nationales d’Arnoux et de Rivière-Salée. Cela illustre, selon lui, la bonne utilisation des taxes prélevées à travers les transferts et les appels téléphoniques pour le FNE, estime le chef de la Primature dit avoir une pensée spéciale pour les enseignants à l’occasion du 5 octobre. Il promet d’œuvrer afin de régulariser la situation des enseignants en salle de classe tout en travaillant à l’amélioration de la condition enseignante.

Hommage aux porteurs de ce projet

La ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle a débuté son intervention en saluant ceux et celles qui, de manière résolue, ont œuvré à la conduite de ce projet. Les difficultés rencontrées n’ont pas usé leur détermination. La ministre en a fait référence notamment au sénateur Denis Cadeau qui s’est personnellement investi dans toutes les démarches y relatives depuis l’initiation administrative du dossier jusqu’aux travaux de finition de ce chantier.

La discipline pour la bonne marche de l’établissement

Pour la titulaire de l’Education nationale, certains principes clés doivent guider la bonne marche de l’école. En ce sens, elle en a profité pour faire le rappel de certains principes directeurs en matière d’administration scolaire et de pratiques pédagogiques :« Chak elèv ki vini nan lekòl la, fèt pou kapab aprann sa anseyan yo ap montre yo. Fòk gen bon disiplin nan lekòl la ! Bon jan disiplin, sa vle di pou anseyan yo vini fè kou yo, yo pa absan ni yo pa fè lòt moun ranplase yo pandan y ap fè lòt djòb. Bon jan disiplin, sa vle di : elèv yo rive anvan klòch lekòl la sonnen. Pou lekòl la mache byen fòk direktè lekòl la fè reyinyon ak anseyan yo, fòk gen bon jan relasyon ki devlope ant direksyon lekòl la ak komite paran yo. Pou lekòl la mache byen se enspektè yo ki pou fè travay yo epi ki fè rapò bay direksyon depatmantal la. Pou lekòl la mache byen, se direksyon depatmantal la ki pou pran desizyon pou korije sa ki pa bon, pou ankouraje sa ki bon. Tout bagay sa yo fèt pou fèt ak regilarite. Se pa yon lè konsa, lè yo konnen yon otorite ap vini.»

La ministre Joseph a enjoint, en ce sens, la Direction départementale d’éducation des Nippes à travailler avec les directions techniques du MENFP dans l’idée de mettre à la disposition de l’école nationale de Fond-des-Nègres toutes les ressources pédagogiques disponibles afin qu’elle devienne une école performante, donc un modèle.

Hommage aux enseignants

Tenant compte du fait que cette cérémonie a eu lieu le 5 octobre marquant la Journée mondiale des enseignants, la ministre Joseph a salué ces infatigables travailleurs de l’éducation en leur signifiant, une nouvelle fois, son engagement et sa volonté d’œuvrer pour leur permettre de travailler dans de meilleures conditions ; des efforts qui les aideront à réaliser leur métier comme de vrais professionnels.

Plus de 25 écoles construites avec les fonds du FNE

Le Fonds national de l’éducation a décaissé au centime près les montants alloués à la construction de ces trois écoles. Le Directeur général du FNE, dans une simplicité caractérielle mais sincère a remercié les Haïtiens de la diaspora, car sans leur contribution il aurait été plus difficile de dégager des lignes de crédit pour la conduite de ces chantiers scolaires qui font partie d’un total de 25 nouvelles écoles en construction afin d’augmenter l’offre scolaire à travers le pays.

« Jodi a nou nan depatman Nip, nap inogire twa pami 25 lekòl sa yo ki se lekòl nasyonal FNE pwograme pou konstwi. Nan menm mwa oktòb la, nou gen 10 lòt nou pral inogire ankò : twa nan depatman Sid, kat nan Latibonit, de nan Nò, epi youn nan Site-Solèy, nan depatman Lwès. Pou lòt ki rete yo, yon bon pati ladan yo ap pare nan mwa novanm nan pandan chantye pou lòt yo ap rapouswiv.

Nan nivo FNE nou pa t kanpe, nou te toujou ap akonpli youn nan objektif lwa ki kreye Fon sa a ki se konstriksyon lekòl. Se konsa nou te kòmanse konstriksyon lise ki sou Wout Frè a, nan Petyonvil. 90 % nan travay sa deja fèt. Genyen 25 a 30% chantye lise Jean Marie de La Menais nan Senlwidinò, nan depatman Nodwès, ki fèt. Chantye lekòl nasyonal Boukman nan Akildinò ak chantye lekòl nasyonal Myèt-Taki, nan depatman Sid ap byen vanse », a exposé le directeur général du FNE, Frantz Nicolas.

Le directeur départemental d’éducation des Nippes, Odel Joseph, et à sa suite, Monchais Jean-François, directeur de l’école nationale de Fond-des-Nègres et Gadnord Augustin, maire de la commune, ont exprimé leur joie pour la construction de ces bâtis scolaires répondant aux besoins des communautés.

Les cérémonies inaugurales à Arnoux et à Rivière-Salée

Alors que la ministre Marie Lucie Joseph se trouvait à Fond-des-Nègres, le directeur général du MENFP présidait au même moment la cérémonie officielle inaugurale aux nouveaux locaux de l’école nationale d’Arnoux sise dans la localité de Deuxième-Plaine. Le Dr. Meniol jeune s’était fait accompagner de Nelson Pierre, coordonnateur à la direction générale du ministère, de Frantz Yves Léger, l’un des adjoints à la Direction départementale d’éducation des Nippes et de Dukens Dicette, membre du Conseil d’administration de la section communale (CASEC) de Deuxième-Plaine.

A l’occasion, devant un parterre constitué d’élèves, de parents et d’enseignants, le numéro 2 du MENFP s’est félicité de la qualité de ce travail réalisé grâce à la coordination prompte et efficiente du FNE. Il a vivement remercié toutes les personnalités, qui, à un titre ou un autre, ont contribué à cette initiative dont le seul but est de faciliter l’accès à l’éducation aux enfants de cette localité. « La nouvelle mission qui est vôtre désormais consiste à bien entretenir ces locaux, à améliorer son environnement immédiat », a soutenu le Dr. Meniol Jeune.

A Rivière-Salée, cinquième section communale de Baradères, il revenait au directeur de cabinet de la ministre de l’Education nationale de présider la cérémonie inaugurale des bâtiments de cette école nationale. Dans ses propos de circonstance, Ecclésiaste Thélémaque a grandement encouragé la communauté bénéficiaire de cette infrastructure scolaire à tout faire pour la préserver des actes de dégradation. « Cette école est votre enfant », a-t-il laissé entendre.

Cette journée a été marquée par un double événement comprenant à la fois, l’inauguration de l’école et l’installation officielle du jeune père Quéder Jean-Charles comme son directeur. « L’éducation est l’une des voies les plus efficaces pour humaniser le monde », selon le directeur de l’établissement, le père Jean-Charles.

En plus du directeur de cabinet de la ministre, la délégation qui s’était rendue à Rivière-Salée était composée de Hudson Jean-Baptiste, membre du cabinet, de Venel Normil, inspecteur principal et de Sergo Joseph, représentant du sénateur Denis Cadeau.

Fiche technique des écoles

Chacune des trois écoles dispose au minimum de neuf salles de classe pour le fondamental, deux salles de classe pour le préscolaire et de trois salles pour l’administration. Il faut compter également les deux blocs sanitaires, le logement pour le gardien et un réservoir d’eau.

Les écoles nationales de Fond-des-Nègres, de Rivière-Salée et d’Arnoux occupent respectivement une superficie de 3 225 mètres carrés, de 3 127 mètres carrés et 3 225 mètres carrés.

Bureau de communication

du MENFP

Port-au-Prince le 6 octobre 2021.- Le Ministère de la Culture et de la Communication a reçu comme un couperet la nouvelle de la mort du Dr. Rony Gilot, homme politique et écrivain prolifique dont l’écriture s’est imposée comme modèle de réflexion au cours de ces quarante dernières années.

Bel esprit qui a servi la République au plus haut niveau, dans des conjonctures de crise aigue, Dr. Rony Gilot laisse un vide structurel qu’il sera difficile de combler. Écrivain hors pair, il laisse derrière lui une somme de publications qui constituent la mémoire politique du pays.

Selon les proches du Dr. Gilot, il a fait la grande culbute à l’hôpital Saint-Luc de Tabarre dans l’après-midi du 6 octobre 2021. Comme bien d’autres écrivains partis avant lui, sa mémoire de patrimoine humain entre dans les annales du Ministère de la Culture et de la Communication; et ils auront tous laissé derrière eux des torrents de larmes, sans en avoir nulle conscience. Puisse sa dépouille contribuer à renforcer le ferment de la terre nourricière haïtienne, pour de nouveaux fleurons de la pensée politique et littéraire.

Mercredi 6 octobre 2021.- Le Ministre de la Culture et de la Communication, M. Jean Emmanuel Jacquet, a présidé, le mercredi 6 octobre 2021, au MUPANAH, la réunion du Comité Interministériel de Gestion du Parc National Historique Citadelle Sans-Souci Ramiers (PNH-CSSR), autour de la sécurité de ce site classé patrimoine mondial de l’UNESCO.

Le Ministre de l’Intérieur et des Collectivités Territoriales, M. Liszt Quitel, également Ministre a.i de la Justice et de la Sécurité Publique, la Ministre du Tourisme, Mme Luz Kurta Cassandra François, le Ministre de la Défense, M. Enold Joseph, le Directeur Général de l’ISPAN, M. Patrick Durandis, le Directeur Exécutif de l’AGP, M. Luc Thélus (en visio), le Directeur Exécutif de l’UTE/MEF, M. Pierre-Michel Joassaint (en visio), les représentants du Ministère de l’Environnement, de la Police Nationale d’Haiti et de la Politour, ont tour à tour pris part aux échanges.

Aux termes de cette réunion de travail, il a été décidé la mise en place d’un Task force en vue de redéfinir le Plan de sécurité du Parc National Historique Citadelle Sans-Souci Ramiers, et d’accentuer des opérations de sensibilisation des communautés des zones respectives.

Cette séance de discussions a également été organisée en prélude à la réunion du Comité de Pilotage (COPIL) du Projet de préservation du Patrimoine et d’Appui au Secteur Touristique (PAST) qui aura lieu à la mi-octobre, au Cap-Haïtien.

-FIN-

Reyinyon Komite Jesyon Entèministeryèl Pak Nasyonal Istorik la

Mèkredi 6 Oktòb 2021.- Minis Kilti ak Kominikasyon an, Mesye Jean Emmanuel Jacquet, te prezide, Mèkredi 6 Oktòb 2021 an, nan MUPANAH, reyinyon Komite Jesyon Entèministeryèl Pak Nasyonal Sitadèl Sans-Souci Ramiers (PNH-CSSR), sou kesyon sekirite nan sit sa a ki se patrimwàn mondyal UNESCO.

Minis Enteryè a ak Kolektivite teritoryal yo, Mesye Liszt Quitel, ki se minis Jistis ak sekirite piblik la tou, Minis touris la, madam Luz Kurta Cassandra François, minis defans lan, mesye Enold Joseph, direktè jeneral ISPAN an, Mesye Patrick Durandis, Direktè Egzekitif AGP a, Mesye Luc Thélus (nan videyo), Direktè Egzekitif UTE/MEF, Mesye Pierre-Michel Joassaint (nan videyo), reprezantan Ministè Anviwonman an, Polis Nasyonal Dayiti ak Politour, te patisipe nan diskisyon yo.

Nan fen reyinyon travay sa a, yo te deside mete kanpe yon selil ki pral travay sou yon plan sekirite pou Pak Nasyonal Istorik Citadelle Sans-Souci Ramiers, enpi ranfòse operasyon konsyantizasyon nan kominote ki nan zòn yo.

Sesyon diskisyon sa a te òganize tou kòm yon anons pou reyinyon Komite Pilotaj (COPIL) sou Konsèvasyon Patrimwàn ak Pwojè Sipò pou Sektè Touris la (PAST) ki pral òganize nan mitan mwa oktòb la, nan vil Okap.

-Fini-

En référence à l’avis du 4 octobre 2021 relatif au processus de sélection des bénéficiaires des bourses offertes par les autorités marocaines pour l’année académique 2021-2022, le Ministère des Affaires étrangères porte à la connaissance du public que deux (2) jours supplémentaires sont accordés pour la réception des dossiers de candidatures, soit jusqu’au vendredi 8 octobre 2021.

Il est à noter que le traitement célère de ce dossier est dû au délai fixé au 10 octobre 2021 par le gouvernement marocain concernant la soumission des dossiers des bénéficiaires, dans une correspondance reçue dans l’après-midi du 1° octobre 2021 dans laquelle il est également indiqué que lesdits bénéficiaires doivent arriver au Maroc le 20 octobre 2021 au plus tard.

Un concours de sélection sera organisé le samedi 9 octobre 2021.

Le Ministère des Affaires étrangères renouvelle au public ses salutations distinguées.

Port-au-Prince, le 05 octobre 2021

Port-au-Prince, le mardi 5 octobre 2021-. Le Premier ministre, Dr Ariel Henry, a procédé, ce mardi, à l’inauguration du bâtiment de l’école nationale Jovenel Moïse de Fonds-des-Nègres, dans le département des Nippes.

Cet édifice, flambant neuf, construit sur un terrain de 3200 mètres, est doté de neuf salles de classe, d’un bloc administratif et d’un bloc sanitaire. Cette école, financée par le Fonds national de l’éducation (FNE), se trouve au cœur de la commune de Fonds-des-Nègres. Trois sur vingt-sept infrastructures scolaires sont déjà prêtes à accueillir des élèves.

Pour le Chef du gouvernement, la construction de ces édifices symbolise l’utilisation efficace et rationnelle des fonds du Trésor public, et le bon usage des impôts des contribuables.

Au cours de cette cérémonie d’inauguration à laquelle ont assisté plusieurs personnalités, dont la ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, le maire de la commune de Fonds-des-Nègres, le sénateur des Nippes, le Dr Ariel Henry, a tenu à saluer la volonté et la détermination manifeste de feu président Jovenel Moïse, de qui émanait cette initiative de construire ces infrastructures scolaires. Ces dernières sont onformes aux normes et aux modèles types développés en matière du bâti scolaire en Haïti. Il s’agit bien de construction qui respecte strictement les normes parasismiques et para-cycloniques.

Le Chef du gouvernement a, par ailleurs, salué le sens du devoir et de sacrifice des enseignants qui n’ont jamais failli à leur noble mission.

Face aux irrégularités de nomination de certains d’entre eux, particulièrement ceux des Nippes, le gouvernement s’engage à accorder une attention particulière et soutenue en vue de pallier ce problème récurrent. Le Premier ministre, Ariel Henry, promet ainsi de rationaliser les ressources publiques destinées à l’éducation dans le but d’améliorer les conditions de travail des enseignants.

Bureau de communication

de la Primature

Port-au-Prince le 05 Octobre 2021.- Comme prévu, le ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a procédé à la relance des activités scolaires dans le Grand Sud, le 4 octobre 2021, en présence des partenaires de la communauté éducative et de la coopération internationale. Une rentrée placée encore sous le signe de la solidarité. Elle sera progressive, a souligné la titulaire du MENFP, Marie Lucie Joseph, ajoutant que la première semaine sera consacrée aux interventions psychosociales en vue d’atténuer les effets du séisme dévastateur sur le mental des élèves.

« Gran Sid ap kanpe ankò paske moun nan Gran Sid gen volonte pou travay ! » ; « Il nous faut du courage, de la détermination, de la créativité pour reconstruire les écoles détruites dans le Grand Sud ; il faut de la volonté la plus assurée pour débarrasser élèves et enseignants du choc psychologique de ce tremblement de terre qui a détruit des vies, des biens et des amitiés, les unes plus intenses que les autres », c’est en ces termes que la ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle s’est adressée à la communauté éducative en procédant à la réouverture des classes dans le Grand Sud, ce premier lundi du mois d’octobre, conformément au calendrier remanié de l’année académique 2021-2022 du MENFP.

Madame Marie Lucie Joseph a, une fois de plus, insisté sur l’esprit de solidarité qui doit guider nos actions en ces temps difficiles, après le séisme dévastateur du 14 août écoulé.

La cérémonie symbolique, tenue dans la métropole du Sud (Cayes) à l’école Sainte Anne a réuni, notamment, Sofia Loréus, ministre à la Condition féminine, chargée de la coordination de l’action gouvernementale dans le département du Sud ; Bruno Maes, représentant résident de l’UNICEF en Haïti ; Jean Millord Dorval, directeur départemental d’éducation du Sud, et ses adjoints ; Marie Michèle Sylvie Rameau, mairesse des Cayes ; Jeanjean Roosevelt, ambassadeur de bonne volonté de l’UNICEF et plusieurs centaines d’élèves. 

Parallèlement, le Directeur de cabinet de la ministre Joseph, Ecclésiaste Télémaque, lançait la même opération dans la Grande-Anse à Jérémie et le directeur général, Dr Meniol JEUNE, dans les Nippes à Miragoane, en présence des autorités locales et des membres de la communauté éducative.

Pour la ministre Joseph, il s’agit d’un moment crucial qui appelle au coude-à-coude fraternel afin de construire des espaces convenables pour accueillir les enfants habités par l’envie de revenir en classe.
 
Redonner espoir à la population

La ministre de l’Education nationale dit être consciente, comme tout le monde, que cette rentrée ne se fait pas dans les conditions souhaitées, tant la catastrophe causée par le séisme est considérable, tant les interventions à faire sont colossales. Mais cette sinistre réalité ne sera pas à même de bloquer les initiatives du gouvernement décidé à redonner de l’espoir à la population par la relance des activités socio-économiques. Il nous faut du courage, de la détermination, de la créativité pour reconstruire les écoles détruites dans le Grand Sud ; il faut de la volonté la plus assurée pour débarrasser élèves et enseignants du choc psychologique de ce tremblement de terre qui a détruit des vies, des biens et des amitiés, les unes plus intenses que les autres.

Cette réhabilitation physique, économique, sociale et émotionnelle suppose un travail collectif qui doit mobiliser de mains intelligentes sous le leadership de l’Etat, soutenu par la société civile nationale et les partenaires de la coopération internationale, a indiqué le numéro Un du MENFP.

« Gran Sid blese ! Gran Sid devaste ! Gran Sid nan soufrans ! Men Gran Sid vivan ! Grand Sid ap kanpe ankò paske moun nan Gran Sid gen kouraj ! Gran Sid ap kanpe ankò paske moun nan Gran Sid gen volonte pou travay ! Grand Sid ap kanpe ankò ak enèji epi èd tout peyi a ! Gran Sid ap kanpe  ak enèji epi èd tout patnè teknik ak finansye Ayiti yo. Nou tout ki la a, mwen di nou mèsi pou sa nou fè deja pou sistèm edikatif la; mwen di nou nou mèsi davans pou sa nou pral fè nan tèt kole avèk gouvènman an, nan tèt kole avèk aktè nan tout lokalite yo », a poursuivi la ministre Marie Lucie Joseph qui a observé à l’occasion une minute de recueillement en mémoire de tous celles et de tous ceux qui n’ont pas survécu à la violence du séisme du 14 août 2021.

Une rentrée progressive et solidaire
  
Dans le cadre de son intervention, la ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle a rappelé que la rentrée scolaire dans les départements gravement affectés par le séisme sera progressive, le temps de remettre en état de service de nombreux établissements scolaires. En attendant, les écoles dont les locaux n’ont pas été endommagés sont encouragées à accueillir celles ne disposant plus de bâtiments. Ce sera une manière d’entrer dans cette solidarité éducative.
 
Dans la foulée, la ministre est revenue sur le programme  qui fournira un accompagnement psychosocial aux élèves et enseignants qui ont besoin de se soustraire au poids des blessures émotionnelles causées par cette catastrophe.
 
Le premier responsable d’éducation dans le pays a, par ailleurs, annoncé qu’un programme de renforcement pédagogique devant contribuer à récupérer les heures de cours perdues par rapport à leurs camarades dans le reste du pays, sera lancé à l’intention des élèves du Grand Sud. Cette action se fera avec l’appui des directions techniques et départementales concernées.
 
La ministre Joseph en a profité pour saluer les parents qui ont fait tout leur possible pour accompagner les enfants pour la rentrée scolaire.

Elle les encourage à s’impliquer sans retenue dans la reconstruction des écoles, en particulier, et du Grand Sud, en général. Elle a aussi adressé des mots d’encouragement aux enseignants qui auront à donner toute la mesure de leur savoir-faire pour motiver les enfants à l’apprentissage.
 
Mobiliser les ressources pour la reconstruction
 
La ministre à la Condition féminine, en sa qualité de coordonnatrice de l’action du gouvernement dans le département du Sud a rassuré les acteurs locaux de la chaine éducative quant à la détermination des autorités à apporter des réponses plus adaptées et plus durables aux problèmes engendrés par la catastrophe du 14 août. Le gouvernement s’active à mobiliser des ressources dans l’idée d’accélérer la réponse aux besoins des populations sinistrées, a soutenu Sofia Loréus qui croit qu’il est venu le temps des grandes actions ordonnées capables d’inaugurer les chantiers de la reconstruction. C’est de cette manière que nous parviendrons à reprendre confiance en nous-mêmes et préparer sereinement le futur de ce pays, a-t-elle indiqué en substance.
 
« Si la rentrée est difficile, je suis sûre que la récolte sera belle », a fait remarquer la ministre Sofia Loréus faisant également office de représentante du Premier ministre Ariel Henry dans le département du Sud.
 
Malgré le topo tragique de la situation post séisme dessiné à grands traits, la maire de la ville des Cayes, Marie Michèle Sylvie Rameau, dit croire que le Grand Sud finira par se relever moyennant que l’Etat central apporte les ressources nécessaires, définit un cadre stratégique d’actions, et finit par créer, en soutien avec les autorités municipales et la société civile locale, un environnement qui permet aux populations de se remettre debout graduellement, mais assurément.
 
Une rentrée nécessaire malgré les difficultés
 
« Dans le contexte haïtien, chaque jour en dehors de la classe met les enfants plus en danger de violence, d’abus, des pires formes de travail et de migration forcée », a affirmé le représentant de l’UNICEF en Haïti qui estime de bon ton d’effectuer cette rentrée scolaire dans le Grand Sud.
 
Bruno Maes demeure convaincu que « plus les enfants attendent, plus il sera difficile de les faire revenir sur les bancs de l’école (…) ». De son point de vue, au-delà de l’apprentissage, le retour à l’école surtout après une catastrophe naturelle traduirait aussi des retrouvailles amicales, le retour à la normalité de la vie sociale, ce qui suppose la réécriture d’une nouvelle page de vie pleine d’espoir, à travers le jeu et un flux interactions réconfortantes.
 
Le premier responsable du Fonds des nations unies pour l’enfance en Haïti  a fait mention de la nécessité pour tous les partenaires de la coopération technique et financière de soutenir le gouvernement haïtien dans sa démarche. Il faut faire en sorte que tous les enfants puissent jouir du droit à l’éducation, en toutes circonstances et sans entrave aucune, a insisté Bruno Maes.
 
Samytha Therassant, élève de Secondaire 4, prenant la parole au nom de ses camarades, a chaleureusement remercié la ministre Marie Lucie Joseph du choix de l’école Sainte-Anne des Cayes comme hôte de la cérémonie de lancement de l’année scolaire dans le Sud. Par esprit de solidarité, elle a eu une pensée spéciale pour les élèves qui auront à patienter des semaines avant de pouvoir revenir à l’école. Elle espère que grâce à la diligence des autorités concernées, la patience de ces écoliers sera récompensée.
 
La cérémonie s’est terminée avec la prestation de Jeanjean Roosevelt. Cet artiste, ambassadeur de bonne volonté de l’UNICEF, a interprété sa chanson : « Nou vle menm lekòl ». Un hymne de louange d’une école républicaine haïtienne. C’est dans cette ambiance que la ministre Marie Lucie Joseph a distribué des kits scolaires aux élèves. Une opération que la direction de l’école est chargée de poursuivre dans le courant de la première semaine de la rentrée scolaire. 
 
Moins d’une heure après cette cérémonie, la ministre de l’Education nationale a visité deux chantiers en cours en vue de l’implantation des structures semi-permanentes pour accueillir dans quelques jours les élèves.
 
Dans les Nippes, retour à l’école progressif mais inclusif
 
Dans les Nippes, la cérémonie de la rentrée scolaire s’est déroulée au lycée des Jeunes filles de Miragoâne réservée à l’occasion aux élèves de l’école nationale de la ville. La cérémonie a été placée sous la houlette de la ministre du Tourisme, Cassandra François, ministre déléguée dans les Nippes. Elle était assistée du directeur général du ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), Dr. Meniol Jeune, qui était accompagné  de Nelson Pierre, coordonnateur à la Direction générale du MENFP et du directeur départemental de l’éducation des Nippes, Odel Joseph.
 
Unanimement, ces autorités ont mis en avant les efforts déployés en continu par le gouvernement pour faciliter le retour des enfants à l’école. Le cap sera maintenu, l’élan renforcé dans l’idée de faire en sorte que ce retour progressif à l’école ne laisse personne de côté.
 
Aux élèves, aux parents et aux enseignants, le directeur général du ministère a salué l’ensemble des acteurs de la communauté éducative en les appelant à contribuer à la réussite de l’année scolaire. Au terme de la cérémonie, des kits scolaires ont été distribués aux élèves présents.
 
Le retour à l’école, une nécessité incontournable
 
Dans la Grande-Anase, la cérémonie officielle de la rentrée s’est déroulée au Foyer culturel Mgr Willy Romulus (Jérémie), en présence, entre autres, du directeur de cabinet de la ministre de l’Education nationale, Ecclésiaste Thélémaque, d’un autre membre de cabinet, Hudson Jean-Baptiste, du directeur départemental d’éducation de la Grand’Anse, M. Jean Ernso Dauphin, des éducateurs, des parents et des élèves.
 
Tous les intervenants ayant pris la parole à cette occasion, estiment que c’est une nécessité incontournable que l’école reprenne ses droits dans la région, en dépit des difficultés. Selon eux, l’apprentissage ne doit pas s’arrêter. Chaque enfant a droit à l’éducation qui, précisent-ils, élève l’homme à la dignité de son être.
 
Ecclésiaste Thélémaque qui présidait la cérémonie  dans le département de la Grand’Anse, visiblement affaissé aux effets dévastateurs du séisme, a exprimé ses vœux pour une année scolaire réussie.
 
Selon le directeur de cabinet, il s’agit d’une rentrée progressive qui commence par un appui psycho-social aux enfants et aux enseignants. On prévoit également des exercices de simulation en classe, aux fins d’inculquer chez les enfants un comportement responsable en cas d’un cataclysme de ce genre.
 
Tout en mettant l’accent sur la solidarité éducative, tenant compte de l’ampleur des dégâts relevés dans de nombreuses écoles du département, M. Thélémaque a indiqué que le ministère a deux préoccupations majeures pour  cette rentrée à savoir : faire retourner les enfants sur les bancs de l’école, mais aussi les sécuriser contre toute éventuelle catastrophe.
 
Plaçant quelques mots en la circonstance, Brice Saintil qui représentait l’UNICEF à la cérémonie, a insisté sur le droit à l’éducation qui, dit-il, est fondamental pour l’avenir de la nation. Selon lui, on doit continuer à croire et à investir dans l’éducation, en dépit des contextes difficiles.
 
A noter qu’environ 120 kits pédagogiques et 7 000 kits scolaires ont été distribués à des directions d’école et des élèves du département dans le souci de faciliter l’exercice enseignement/apprentissage. Une distribution rendue possible grâce à un support de l’UNICEF.
 
Bureau de communication

du MENFP

Port-au-Prince, le 30 septembre 2021.- Le Ministre de l’Environnement, M. James CADET a procédé ce jeudi 30 septembre 2021 au local du Ministère de l’Environnement, à la remise officielle des clefs de matériels lourd aux responsables de Mairies de Jérémie et de Ouanaminthe. La cérémonie s’est déroulée en présence de diverses personnalités dont le Directeur général du MdE Monsieur Astrel JOSEPH, le représentant du PNUD en Haïti Monsieur Fernando HIRALDO, l’ambassadeur du Japon en Haïti Monsieur Mizuno MITSUAKI, le Maire de Jérémie, la représentante de la Mairie de Ouanaminthe, les coordonnateurs du projet Gestion de Déchets Solides (GDS) et de cadres du Ministère de l’Environnement.

Cette activité qui s’inscrit dans le cadre du projet « Renforcement du système de gestion de déchets solides en Haïti », est financé par le peuple Japonais et appuyé techniquement par le programme des Nations Unies en Haïti (PNUD). A travers ce projet, il est prévu la construction de deux centres de collecte et de gestion de déchets solides modernes et que chaque Mairie reçoit un lot de matériels qui comprend : un camion compressif, un camion bascule et un backoe-loader.

Intervenant en la circonstance, le Titulaire du MDE a fait savoir que gestion des déchets constitue un défi majeur pour la planète toute entière et que la république d’Haïti n’échappe pas à cette triste réalité.

Selon Monsieur Cadet, ce projet de grande envergure vise à endiguer la problématique du déchet solide dans les deux villes cibles (Jérémie et Ounaminthe) et s’aligne à différents points de la convention cadre des Nations-Unies sur les changements climatiques (CCNUCC) .Toute en remerciant le gouvernement du Japon a qui financé ce projet et le Programme des Nations Unies pour le Développement  en Haïti pour son support technique, le Ministre a invité les responsables de ces deux Mairies à faire bon usage de ces équipements au bénéfices de la population. C’était également l’occasion pour le numéro 1 du Ministère de l’Environnement de procéder au lancement officiel des activités de célébration  de la journée mondiale de la mer  qui est célébrée cette  année autour du thème : « Gens de mer : au cœur des transports maritimes de demain »

Pour sa part, Monsieur Fernando HIRALDO, représentant du PNUD  en Haïti a expliqué au cours de son intervention que les déchets représentent un enjeu majeur dans le monde et surtout dans le pays en voies de développement à cause du faible moyen des institutions à gérer ce phénomène. A travers le projet GDS explique-t-il, les communes de Jérémie et de Ouanaminthe qui génèrent respectivement 6 et 10 tonnes de déchets solides par jour, vont pouvoir les mieux gérer. Il a profité pour réaffirmer le support indéfectible du PNUD Haïti aux côtés d’Haïti.

De son côté,  l’ambassadeur du Japon en Haïti Mizuno MUTSUAKI se dit conscient de l’énormité des défis auxquels fait face Haïti surtout en matière de santé, d’environnement et de catastrophe naturelles. Mr.Mitsuaki  renouvelle l’engagement du peuple Japonais aux côtés du peuple Haïtien da ns la lutte pour vivre dans un environnement sain que sur le plan sociopolitique que sur le plan environnementale, comme l’exige les points 3,6,11 et 13  du convention cadres des Nations-Unies sur les changements climatiques.

Il faut noter, le projet GDS est exécutée sur les communes de Jérémie et de Ouanaminthe et supervisé par le Ministère de l’Environnement à travers la Direction cadre de vie et assainissement (DCVA).

Le Ministère des Affaires étrangères porte à la connaissance du public que le gouvernement du Royaume de Maroc décide d’octroyer des bourses d’études à des étudiants haïtiens désireux de poursuivre leurs études au Maroc pour l’année académique 2021-2022.

Les bacheliers qui souhaitent postuler doivent réunir les conditions suivantes:

• Etre âgé de moins de 24 ans;

• Avoir terminé leurs études secondaires au plus tôt dans l’année académique 2019-2020 avec un minimum de 6,00/10 de moyenne au BAC
• Il ou au Bac unique ;
• Etre de nationalité haïtienne et détenteur d’un passeport valide ;
• Avoir leur extrait des archives ou leur acte de naissance légalisé;
• Avoir leur diplôme de fin d’études et leurs relevés de notes légalisés ;
• Une (l) photo d’identité récente.

Les dossiers de candidature individuelle seront reçus au Ministère des Affaires Etrangères de la République d’Haïti sis au 5A, Musseau, Delmas 60 jusqu’au mercredi 06 octobre 2021 de 8h a.m à 3h pm. Pour de plus amples informations, les intéressés peuvent appeler au : +50928167021 ou écrire à l’adresse suivante directionculturellemae@yahoo.fr ou culturelle.maec@diplomatie.ht.

Le Ministère des Affaires Etrangères présente à toutes et tous ses meilleures salutations.

Port-au-Prince, le 04 octobre 2021

Port-au-Prince, le lundi 4 octobre 2021.- Le Premier ministre, Dr Ariel Henry, a participé, ce matin, à la cérémonie devant marquer l’ouverture officielle de la rentrée judiciaire 2021-2022. Une cérémonie déroulée en présence de hauts cadres du système judiciaire et des membres du cabinet ministériel.

Dans son discours de circonstance, le Chef du gouvernement a invité tous les acteurs du système judiciaire à s’attaquer aux problèmes qui minent la nation depuis plusieurs années. Une démarche que le Premier ministre croit importante, voire urgente, en vue d’initier des actions concrètes devant aboutir au redressement rapide et structuré des institutions républicaines.

Le Dr Ariel Henry a mis l’accent sur le fait que l’année judiciaire qui s’ouvre ce premier lundi du mois d’octobre, trouve le pays dans un état lamentable, où toutes les institutions démocratiques sont dysfonctionnelles. Il persiste à croire que cela doit changer pour que les justiciables reprennent confiance dans les institutions étatiques. De ce fait, le Chef du gouvernement invite tous les acteurs impliqués dans le système judiciaire à tout mettre en œuvre pour revenir le plus rapidement possible à un fonctionnement normal des institutions démocratiques.

Conscient de ces faits qui rongent la société, il promet, en dépit du temps qui lui est imparti pendant la période intérimaire, de continuer à agir dans le sens de l’intérêt collectif et de la bonne marche des structures démocratiques.

Le Premier ministre s’engage ainsi à prendre toute une série de mesures et de dispositions, en vue de donner les réponses qu’il faut pour la relance et le refonctionnement de toutes les structures étatiques.

Après avoir installé les nouveaux membres du Conseil supérieur du pouvoir judiciaire, pilier indispensable dans le fonctionnement du système, le Premier ministre croit que d’autres décisions devront être prises, après concertation, pour renouveler le mandat des juges ayant obtenu un avis favorable du CSPJ.

Au terme de la cérémonie de réouverture des tribunaux, le Chef du Gouvernement s’est, par la suite, rendu à la Cour Supérieure des Comptes et du Contentieux Administratif, où il a participé à la cérémonie d’ouverture des travaux de la juridiction financière et administrative  de l’année 2021-2022.

Bureau de Communication

de la Primature 

Taux de réussite national : NS4 : 55, 93 %, philo : 51, 69 %, bac permanent NS4 : 44,60 %, bac permanent philo : 42, 78 

Port-au-Prince le 2 octobre 2021.- Le ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) vient de rendre publics les résultats complets des examens du bac unique de l’année académique 2020-2021 pour les secondaires rénové et traditionnel ainsi que le bac permanent.

Ainsi, suivant les chiffres communiqués par le Bureau national des examens d’Etat (BUNEXE), le taux de réussite au niveau national pour le secondaire rénové est de 55, 93 %, soit 56 842 admis sur 101 631 participants. 

Pour le secondaire traditionnel (philo), le taux de réussite au niveau national est de 51, 69 %, soit 3 636 admis sur 7 034 participants. 

En ce qui concerne la session des recalés du bac permanent en lien avec le secondaire rénové, le taux de réussite au niveau national est de 44, 60 %, soit 1614 admis sur 3 619 participants, tandis que pour le secondaire traditionnel (philo), le taux de réussite est de 42, 78 %, soit 3 504 admis sur 8 191 participants. 

Les responsables d’établissements scolaires peuvent retirer le palmarès de leurs écoles respectives au niveau de leurs Directions départementales d’éducation (DDE). 

Les candidats éliminés pourront participer à la session des recalés prévue en décembre 2021.

                                                                                               Bureau de communication

MENFP

Port-au-Prince, le 1er octobre 2021.- Accompagné de plusieurs de ses ministres, dont celui de la Justice, le Premier ministre, Dr Ariel Henry, a présidé, ce vendredi, à l’auditorium de l’Ecole de la Magistrature, la cérémonie de prestation de serment de six nouveaux membres du Conseil supérieur du pouvoir judiciaire (CSPJ).

Se référant à l’Accord pour une gouvernance apaisée et efficace de la période intérimaire, le Premier ministre convie tout un chacun au devoir patriotique, celui de remettre notre pays sur les rails de la démocratie et de l’Etat de droit.

En rendant opérationnel le CSPJ, le Chef du gouvernement veut lancer un signal fort, à savoir que notre pays est en route vers un fonctionnement normal des institutions républicaines.

Le Premier ministre, Ariel Henry, a affirmé que cette 4e judicature est une preuve que le pays est en passe de redevenir un État de droit, en rétablissant la confiance des citoyens dans le système judiciaire. L’existence du CSPJ est la garantie de l’indépendance des juges, ce qui constitue, à ses yeux, « un pilier dans la consolidation des acquis démocratiques, du principe de la séparation des pouvoirs, de la lutte contre la corruption et de la détention préventive prolongée ».

Cette cérémonie de remise des copies d’ampliation aux conseillers, conformément à l’arrêté les ayant nommés en date du 29 septembre dernier, se veut, selon le Premier ministre, l’aboutissement d’un très large consensus avec les associations de magistrats et les barreaux autour de la nécessité de redresser les institutions, notamment le système judiciaire.

Ainsi, en a-t-il profité pour appeler à l’engagement commun pour redonner à la justice ses lettres de noblesse.

Bureau de Communication

de la Primature

Port-au-Prince le 30 septembre 2021.- Le Ministère de la Santé Publique et de la Population (MSPP) a l’avantage de porter à la connaissance du public, en général, des doyens des facultés de médecine, des étudiants finissants et des directions sanitaires départementales, en particulier, qu’il a été décidé de surseoir provisoirement au choix des postes pour le service social, année 2021-2022.

Cette décision fait suite aux actes de vandalisme perpétrés par les étudiants de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de l’Université d’Etat au local de la Direction de Formation et de Perfectionnement en Sciences de la Santé le mercredi 29 septembre dernier. 

Le MSPP condamne avec la dernière rigueur les agissements inqualifiables de ces professionnels qui ont, pourtant, vocation de prodiguer des soins à la population.

Le MSPP entend saisir les instances judiciaires de ce dossier afin que les auteurs, co-auteurs et complices de ces actes malhonnêtes soient traduits par-devant la justice pour qu’il en soit fait ce que de droit.

Le MSPP rappelle à tous que le choix des postes pour le service social se fait selon des critères préalablement définis et acceptés par les responsables des différentes facultés de médecine reconnues, lesquels critères sont appliqués d’année en année avec la plus grande transparence.

Rien ne justifie, pour quelque raison que ce soit, que l’on puisse s’attaquer physiquement à la direction en charge du processus.

Le MSPP ne saurait tolérer pareilles dérives et se propose de faire tout ce qui est en son pouvoir pour empêcher la répétition de tels événements.

Dr. Marie Roy Clement

Ministre

Les cayes, le mercredi 29 septembre 2021.- Dans le cadre de l’élaboration de l’évaluation des dommages, pertes et besoins post-séisme (PDNA) du samedi 14 août 2021, le Ministère de la Planification et de la Coopération externe (MPCE) a organisé simultanément un atelier de deux (2) jours dans les trois (3) départements de la péninsule Sud très affectes.

Selon les instructions du premier Ministère, le Dr. Ariel Henry, on doit prioriser une approche participative et inclusive avec tous les acteurs locaux dans le cadre de l’exercice du PDNA.

Dans le sud, le titulaire du MPCE, Me. Simon Dieuseul DESRAS a lui-même procédé à l’ouverture des travaux. Dans le Nippes c’est le Directeur général du ministère de la planification et de la coopération externe qui a lancé les activités et dans la Grande ‘Anse cela a été fait par le Directeur départementale du MPCE

Dans son discours d’ouverture ,le ministre de la planification et de la coopération Externe a souligné que : »Aussi ,cet exercice que nous ouvrons aujourd’hui et qui se déroule de manière simultanée dans les deux autres départements de la péninsule Sud ,constitue -t-il la bas du relèvement et de la reconstruction ordonnée  de la région Sud .En effet ,avec la collaboration du partenariat tripartite -je veux parler de la Banque Mondiale, l’Union Européenne et les Nations-Unies, a Banque interaméricaine de développement ,l’USAID  et la Coopération Suisse .Le Gouvernement a lancé le processus d’évaluation des dommages ,des pertes et des besoins de relèvement post -séisme. Pour le séisme du 14 août dernier, nous avons ,sous les directives du premier Ministre, avec pour maitres mots : un PDNA  simple ,clair, précis et réaliste ».

D’autre part, le Ministre de la planification et de la Coopération externe a mis l’accent sur l’ approche par les territoires définis dans ce cadre qui, selon lui n’est pas un vain mot, Elle constitue la colonne vertébrale de nos actions et l’horizon qui oriente notre cheminement. Cela signifie, en gros, tout doit être fait par. Pour et avec les territoires qui sont et seront au cœur de tout le dispositif de relèvement et de la reconstruction a-t-il poursuivi.

Il ne s’agit pas d’une rencontre de plus dans un contexte assez difficile encore pour les populations de la péninsule Sud. Contexte ou le relogement de certains familles et la disponibilité de bâtiments ou d’abris temporaires pour la reprise des écoles ,le 4 octobre ,constitue la phase intermédiaire de cette crise .C’est un problème pressant et urgent que le gouvernement prend à cœur et auquel il essaie ,avec l’appui de ses partenaires internationaux ,d’apporter des solutions idoines a conclu le ministre DESRAS .pour sa part ,le Directeur General du MPCE, monsieur Wilfrid Trenard dans ses propres d’ouverture a fait savoir que l’exercice sur l’évaluation des dommages ,pertes et besoins post -séisme (dit PDNA)du samedi 14 aout 2021 se réalise selon le principe de la concertation .De concertation ,Monsieur Trenard entend parler de l’information ,le dialogue. L’écoute, la consultation et l’élaboration. Une fois suivre ces étapes, on va aboutir à un document plus lisible, plus légitime et plus efficace.

En guise de discours d’ouverture, le Directeur départemental a. i de la Grande ‘Anse du (MPCE). Monsieur edy Previlon a profité pour présenter le dernier bilan du séisme du 14 aout 2021. Il a rappelé que le PDMA est un outil qui va aider l’Etat haïtien et les partenaires Technique et Financières a entreprend une évaluation plus détaillée des dommages, des pertes, et des besoins post-séisme. C’est outil a-t-il poursuivi permettant ainsi d’étayer la formulation d’une stratégie de redressement pour le bien-être des populations des zones affectées.

Les délégués départementaux ,les vices délégués des arrondissements ,les responsables des commissions municipales ,les représentants des ministères sectoriels ,les responsables de la protection civile ,des membres de la société civile organisée et des représentants des partenaires Techniques et Financiers (PIF)ont pris part a ces assises .Ces différentes personnalités ont tour pris la parole soit pour faire le bilan des dégâts suites au passage du tremblement de terre du 14 aout dernier ,soit pour exposer les défis auxquels fonts face la péninsule Sud .

En vue d’une meilleure articulation des travaux des acteurs présents à ces ateliers, trois (3) groupes de travail ont été constitués regroupant les secteurs productifs, infrastructure et social. Les résultats obtenus de ces groupes de travail vont intégrer directement le document du PDNA.

Bureau de Communication

du MPCE